أثر استخدام أنموذج ثيلين في التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ = The Impact of “Thelen Model” on the divergent thinking of fifth year Secondary School Female in history subject / من قبل عصام عبد الوهاب عز الدين علي ؛ بإشراف الأستاذ المساعد الدكتورة سعاد محمد صبري.
1427 هـ. = 2006
1 ملف pdf : ايضاحيات
التاريخ دراسة وتعليم (ثانوي)
الجامعة المستنصرية (بغداد، العراق). كلية التربية، المؤسسة المانحة للدرجة.
000
008
211128s2006 xx a smb 000 0 ara d
035
00
$a(Sirsi) a166714
001
\\
$ab41547
040
00
$aIQ-KaCCS $bara $cIQ-KaCCS $erda
041
00
$aara $bara $beng
050
04
$aD16.2 $b .A45 2006
066
00
$c(3
082
04
$a907.1
098
00
$aTH19874
100
10
$aعلي، عصام عبد الوهاب عز الدين، $eمؤلف.
245
10
$aأثر استخدام أنموذج ثيلين في التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ = $bThe Impact of “Thelen Model” on the divergent thinking of fifth year Secondary School Female in history subject / $cمن قبل عصام عبد الوهاب عز الدين علي ؛ بإشراف الأستاذ المساعد الدكتورة سعاد محمد صبري.
246
31
$aImpact of “Thelen Model” on the divergent thinking of fifth year Secondary School Female in history subject
264
00
$c1427 هـ. = 2006
300
00
$a1 ملف pdf : $bايضاحيات
336
00
$aنص $btxt $2rdacontent $3رسالة جامعية
337
00
$aحاسوب $bc $2rdamedia
338
00
$aمصدر الكتروني $bck $2rdacarrier
500
00
$aيتضمن ملاحق.
502
00
$bدكتوراه $cالجامعة المستنصرية $d2006.
504
00
$aيتضمن ارجاعات ببليوجرافية.
546
00
$aالنص باللغة العربية ؛ ومستخلصات باللغة العربية والانجليزية.
