علاقة التفضيل المعرفي للطالب-المدرس بسلوكه التدريسي وأثرهما في تحصيل طلبته = THE RELATIONSHIP BETWEEN COGNITIVE PREFERENCE OF THE STUDENT-TEACHER AND HIS/HER TEACHING BEHAVIOR AND THEIR EFFECTS ON THE ACHIEVEMENT OF HIS STUDENTS / تقدمت بها زينب عزيز أحمد العامري ؛ إشراف الاستاذ الدكتور جواد كاظم الخفاجي، الاستاذ المساعد الدكتورة باسمة شاكر العبدلي.
1424 هـ. = 2003
1 ملف pdf
التعليم جوانب سلوكية واخلاقية.
جامعة بغداد (العراق). كلية التربية / ابن الهيثم، المؤسسة المانحة للدرجة.
000
008
211212s2003 xx smb 000 0 ara d
035
00
$a(Sirsi) a168105
001
\\
$ab41946
040
00
$aIQ-KaCCS $bara $cIQ-KaCCS $erda
041
00
$aara $beng
050
04
$aLC283 $b .A45 2003
066
00
$c(3
082
04
$a370.114
098
00
$aTH19768
100
10
$aالعامري، زينب عزيز احمد، $eمؤلف.
245
10
$aعلاقة التفضيل المعرفي للطالب-المدرس بسلوكه التدريسي وأثرهما في تحصيل طلبته = $bTHE RELATIONSHIP BETWEEN COGNITIVE PREFERENCE OF THE STUDENT-TEACHER AND HIS/HER TEACHING BEHAVIOR AND THEIR EFFECTS ON THE ACHIEVEMENT OF HIS STUDENTS / $cتقدمت بها زينب عزيز أحمد العامري ؛ إشراف الاستاذ الدكتور جواد كاظم الخفاجي، الاستاذ المساعد الدكتورة باسمة شاكر العبدلي.
246
31
$aRELATIONSHIP BETWEEN COGNITIVE PREFERENCE OF THE STUDENT-TEACHER AND HIS/HER TEACHING BEHAVIOR AND THEIR EFFECTS ON THE ACHIEVEMENT OF HIS STUDENTS
264
00
$c1424 هـ. = 2003
300
00
$a1 ملف pdf
336
00
$aنص $btxt $2rdacontent $3رسالة جامعية
337
00
$aحاسوب $bc $2rdamedia
338
00
$aمصدر الكتروني $bck $2rdacarrier
500
00
$aيتضمن ملاحق.
502
00
$bدكتوراه $cجامعة بغداد $d2003.
504
00
$aيتضمن ارجاعات ببليوجرافية.
546
00
$aالنص باللغة العربية ؛ ومستخلص باللغة الانجليزية.
650
\4
$aالتعليم $xجوانب سلوكية واخلاقية.
650
04
$aطرق التدريس.
655
04
$aالرسائل الجامعية
700
1\
$aالخفاجي، جواد كاظم طراد، $d1966- $eمشرف.
700
10
$aالعبدلي، باسمة شاكر، $eمشرف.
710
2\
$aجامعة بغداد (العراق). $bكلية التربية / ابن الهيثم، $eالمؤسسة المانحة للدرجة.
