فاعلية نمطين علاجيين مقترحين لتعلم الرموز والصيغ الكيميائية في تمكن طالبات الصف الثاني المتوسط من كتابة المعادلات الكيميائية / رسالة مقدمة من قبل الطالبة علياء حميد نصيف البياتي ؛ بإشراف الأستاذ الدكتور جواد كاظم الخفاجي، الأستاذ المساعد الدكتور عبد الستار احمد الاسدي.
1426 هـ. = 2005
1 ملف pdf : ايضاحيات
الكيمياء دراسة وتعليم (ثانوي)
جامعة ديالى (العراق). كلية التربية الاساسية، المؤسسة المانحة للدرجة.
000
008
211227s2005 xx a smb 000 0 ara d
035
00
$a(Sirsi) a169437
001
\\
$ab42460
040
00
$aIQ-KaCCS $bara $cIQ-KaCCS $erda
050
04
$aQD40 $b .B39 2005
066
00
$c(3
098
00
$aTH19573
100
10
$aالبياتي، علياء حميد نصيف، $eمؤلف.
245
10
$aفاعلية نمطين علاجيين مقترحين لتعلم الرموز والصيغ الكيميائية في تمكن طالبات الصف الثاني المتوسط من كتابة المعادلات الكيميائية / $cرسالة مقدمة من قبل الطالبة علياء حميد نصيف البياتي ؛ بإشراف الأستاذ الدكتور جواد كاظم الخفاجي، الأستاذ المساعد الدكتور عبد الستار احمد الاسدي.
264
00
$c1426 هـ. = 2005
300
00
$a1 ملف pdf : $bايضاحيات
336
00
$aنص $btxt $2rdacontent $3رسالة جامعية
337
00
$aحاسوب $bc $2rdamedia
338
00
$aمصدر الكتروني $bck $2rdacarrier
500
00
$aيتضمن ملاحق.
502
00
$bماجستير $cجامعة ديالى $d2005.
504
00
$aيتضمن ارجاعات ببليوجرافية.
650
\4
$aالكيمياء $xدراسة وتعليم (ثانوي)
650
04
$aطرق التدريس.
650
04
$aالمعادلات الكيميائية.
655
04
$aالرسائل الجامعية
700
1\
$aالخفاجي، جواد كاظم طراد، $d1966- $eمشرف.
700
1\
$aالاسدي، عبد الستار احمد، $dتوفي 2020 $eمشرف.
710
2\
$aجامعة ديالى (العراق). $bكلية التربية الاساسية، $eالمؤسسة المانحة للدرجة.
