اثر استخدام دائرة التعلم وأنموذج هيلدا تابا في اكتساب مفاهيم مادة التربية الاسلامية لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي والاحتفاظ بها / اطروحة تقدمت بها هدى عبد الرزاق هوبي الطائي ؛ باشراف الاستاذ الدكتور عبد الله حسن الموسوي، الاستاذ الدكتور محمد سعود المعيني.
2004
1 ملف pdf
التربية الاسلامية دراسة وتعليم (ثانوي).
جامعة بغداد (العراق). كلية التربية (ابن رشد) للعلوم الانسانية، المؤسسة المانحة للدرجة.
000
008
230601s2004 xx sbm 000 0 ara d
035
00
$a(Sirsi) a234753
001
\\
$ab51897
040
00
$aIQ-KaCCS $bara $cIQ-KaCCS $erda
041
00
$aara $bara $beng
050
04
$aLC903 $b .T35 2004
066
00
$c(3
100
10
$aالطائي، هدى عبد الرزاق هوبي، $eمؤلف.
245
10
$aاثر استخدام دائرة التعلم وأنموذج هيلدا تابا في اكتساب مفاهيم مادة التربية الاسلامية لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي والاحتفاظ بها / $cاطروحة تقدمت بها هدى عبد الرزاق هوبي الطائي ؛ باشراف الاستاذ الدكتور عبد الله حسن الموسوي، الاستاذ الدكتور محمد سعود المعيني.
264
00
$c2004
300
00
$a1 ملف pdf
336
00
$aنص $btxt $2rdacontent $3رسالة جامعية
337
00
$aحاسوب $bc $2rdamedia
338
00
$aمصدر الكتروني $bck $2rdacarrier
500
00
$aيتضمن ملاحق.
502
00
$bدكتوراه $cجامعة بغداد $d2004.
504
00
$aيتضمن إرجاعات ببليوجرافية.
546
00
$aالنص باللغة العربية ؛ ومستخلصات باللغة العربية والانجليزية.
650
\4
$aالتربية الاسلامية $xدراسة وتعليم (ثانوي).
650
04
$aطرق التدريس.
650
04
$aنموذج هيلدا تابا.
655
04
$aالرسائل الجامعية.
700
1\
$aالموسوي، عبد الله حسن، $d1941- $eمشرف.
700
10
$aالمعيني، محمد سعود، $eمشرف.
710
2\
$aجامعة بغداد (العراق). $bكلية التربية (ابن رشد) للعلوم الانسانية، $eالمؤسسة المانحة للدرجة.
