أثر طريقة الاستجواب في تحصيل طلاب الصف الرابع العام لمادة المطالعة في اللغة العربية واللغة الكردية من غير الناطقين بهما / رسالة تقدم بها ناطق سعيد الحلاق ؛ بإشراف المدرس الدكتورة شذى عادل فرمان الحيالي.
2004
1 ملف pdf
جامعة بغداد (العراق). كلية التربية (ابن رشد) للعلوم الانسانية. قسم العلوم التربوية والنفسية، المؤسسة المانحة للدرجة.
000
008
230605s2004 xx sbm 000 0 ara d
035
00
$a(Sirsi) a236149
001
\\
$ab56910
040
00
$aIQ-KaCCS $bara $cIQ-KaCCS $erda
041
00
$aara $bara
066
00
$c(3
100
10
$aالحلاق، ناطق سعيد، $eمؤلف.
245
10
$aأثر طريقة الاستجواب في تحصيل طلاب الصف الرابع العام لمادة المطالعة في اللغة العربية واللغة الكردية من غير الناطقين بهما / $cرسالة تقدم بها ناطق سعيد الحلاق ؛ بإشراف المدرس الدكتورة شذى عادل فرمان الحيالي.
264
00
$c2004
300
00
$a1 ملف pdf
336
00
$aنص $btxt $2rdacontent $3رسالة جامعية
337
00
$aحاسوب $bc $2rdamedia
338
00
$aمصدر الكتروني $bck $2rdacarrier
500
00
$aيتضمن ملاحق.
502
00
$bماجستير $cجامعة بغداد $d2004.
504
00
$aيتضمن إرجاعات ببليوجرافية.
546
00
$aالنص باللغة العربية ؛ ومستخلص باللغة العربية.
700
1\
$aفرمان، شذى عادل، $d1968- $eمشرف.
710
2\
$aجامعة بغداد (العراق). $bكلية التربية (ابن رشد) للعلوم الانسانية. $bقسم العلوم التربوية والنفسية، $eالمؤسسة المانحة للدرجة.
